Kevin Honeycutt shared an example of a product he asked a student to develop called the Talk N Toy which will come in three different models and be marketed.
Superintendent Eric Koep showed a customized clock made from a laser engraver, one example of something the students could possibly produce, market and sell to learn about how a business operates.
Kevin Honeycutt shared an example of a product he asked a student to develop called the Talk N Toy which will come in three different models and be marketed.
Invitar a otros a ayudar a motivar a los estudiantes
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por Marlo Benning
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Si desea una comprensiĆ³n reveladora de lo que el futuro de la tecnologĆa puede traer a nuestro mundo, es posible que desee ver el video de YouTube: El futuro del trabajo: ĀæEstarĆ”n preparados nuestros hijos?
En una reuniĆ³n celebrada en la Escuela Bertha-Hewitt el 26 de marzo, Kevin Honeycutt hablĆ³ con un grupo de miembros de empresas/comunidades y organizaciones sobre el futuro de los empleos.
Ćl dijo: "No tengo miedo al cambio, Ā”tengo miedo de que no cambiemos!"
Le preocupa que las escuelas no se adapten al mundo cambiante en el que vivimos.
Si ve el video mencionado anteriormente, verĆ” visiones del futuro, gran parte de la tecnologĆa que se encuentra en las etapas iniciales, algunas que han avanzado aĆŗn mĆ”s... una tienda minorista de Amazon que no tiene empleados, robots que administran un McDonald's. en Phoenix, vehĆculos sin conductor que algĆŗn dĆa pueden llenar nuestras carreteras y cirugĆa robĆ³tica en lugar de cirujanos expertos al final del bisturĆ.
Honeycutt dijo que pronto los autos sin conductor reemplazarƔn a los conductores de taxis y Uber a los que estamos acostumbrados. . . .
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